为切实加快推进我校现代产业学院建设、深化产教融合、促进人才培养，6月27日下午，我校在信息工程学院2楼会议室召开了现代产业学院建设工作现场推进会。党委书记张新柱，党委副书记、校长康伟，副校长闫龙出席，教务处、人事处、科研处、招生就业处等部门和各二级学院负责人参加，会议由康伟主持。

会上，康伟首先阐述了现代产业学院建设的重要性和战略意义。他强调，加快建设现代产业学院是学校响应国家产教融合政策，提升教育质量，适应社会经济发展的现实需求，是坚定不移走好本土化、特色化、差异化发展之路的关键举措。

教务处负责人以“榆林学院现代产业学院建设思路”为题，从现代产业学院建设现状出发，汇报了建设现代产业学院的重要性、必要性和紧迫性，并结合《榆林学院现代产业学院建设与管理办法（试行）》，重点介绍了现代产业学院建设七个方面的具体内容：一是创新人才培养模式；二是提升专业建设质量；三是开发校企合作课程；四是打造实习实训基地；五是建设高水平教师队伍；六是搭建产学研服务平台；七是完善管理体制机制。

信息工程学院院长张峰就人工智能产业学院建设进展情况进行了汇报。张峰详细阐述了建设人工智能产业学院的必要性和具体措施。他指出，建设人工智能产业学院是为了应对现代产业对高端技术人才的需求，推动产业升级，服务地方经济发展。通过与龙头企业合作，开设订单班，实现专业教育与职业需求的无缝对接，强化产教融合，打造高质量的人才培养体系。通过订单班，学生在校期间接受职业生涯规划、专业认证课程、大二的微专业、大三的订单班岗位培训、大四带薪实习与企业直签等多方面培训，实现了高质量就业。人工智能产业学院的建设以就业需求为导向，通过“人工智能+”赋能产业升级，服务于IT行业的现代产业发展，旨在培养高端技术人才，特别是人工智能和大数据开发领域的人才。通过与行业、区域龙头企业共建共管共享共用的1+N+M+G模式（1家牵头企业+N家合作企业+M个专业+G个政府部门），实现“产业-专业-课程集群”的敏捷对接，打造核心竞争力的人才培养体系，以实现学生的高质量就业。

闫龙围绕现代产业学院建设工作，从四个方面作具体部署：一是着力抓氛围。全校上下要“跑起来，动起来”，解放思想、笃定先行之志。要创先争优、勇扛发展之责，以担当实干的精神提升善成之能。通过营造良好的服务产业的教学氛围，激发师生的积极性和创造力，为现代产业学院的建设提供强大的精神动力。二是着力抓教师。教师是学校发展的核心力量，教师要积极到企业挂职锻炼，通过多方位的锻炼提升自身的专业素养和实践能力。这样，教师不仅能更好地理解产业需求，还能将实践经验融入教学中，提升教学质量。三是着力抓机制。各二级学院要根据专业实际，寻找1个龙头企业，对接1个政府部门，依托1个科研平台，建立紧密的合作关系，提高教育的针对性和实效性，实现多主体协同育人机制，共同培养符合社会需求的高素质人才。四是着力抓内涵。要办好微专业、微课程、订单班，以课程建设为抓手，通过优化课程设置，更新教学内容，提升学生的学习体验和学习效果。同时，加强教材建设，确保教学内容的时效性和实用性。

张新柱在总结讲话中指出，信息工程学院在现代产业学院建设方面先行一步、快进一拍，干在实处、走在前列。各二级学院要持续提高认识、理清思路、统筹规划，在扎实调研的基础上制定科学有效的建设措施。张新柱强调，奋斗精神不仅是响亮的口号，更要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中得到充分体现。要实学实干、埋头苦干，在现代产业学院建设中勇立潮头、争做示范，成为应用型大学产业学院建设的领跑者。

张新柱强调，经过三年多的生动实践，我们初步探索出地方应用型院校高质量发展的路经，即“一体两翼”。“一体”就是锚定追赶超越机制不动摇，以绩效改革和职称改革为突破口，坚持业绩为王，多劳多得，激励广大干部和教师在竞争中不断成长，使躺平的人站起来，站起来的人开始奔跑，全面提质增效。“两翼”就是一方面要以“五乐育人”为抓手，着力提高学生的综合素质和社会竞争力；另一方面要以现代产业学院为载体，加快向应用型大学转型，推动本土化、特色化、差异化发展，切实加强内涵建设，有效促进学生高质量充分就业。

张新柱要求，追赶超越已如火如荼，五乐育人正有声有色，产业学院要敢创敢试，一体两翼要善做善成，人才培养要有力有效。针对当前部分二级学院在现代产业学院建设中存在的思想引领不强、理念创新不精、方法举措不力的问题，就如何加快现代产业学院建设工作提出了三方面要求：

一是提升思想引领“强度”，在解放思想中加快现代产业学院建设步伐。思想不解放，行动跟不上。为了推动学校向更高水平发展，要明确我们的定位和目标的落脚点就在于培养具有实践能力、创新精神和职业素养的一流应用型人才。要摒弃传统教育中过于注重理论传授而忽视实践能力的做法，提高认识，转变观念，在现代产业学院建设过程中锤炼担当实干之风，做到“我的岗位我负责，我的职责我担当，我的工作请放心”，助力于在内涵发展上寻求新的突破。要从课程设置、教材建设、教学方法、评价体系等多个方面进行探索、改革和创新，切实培养一流应用型、复合型、创新型应用型人才。

二是夯实理念创新“精度”，在守正创新中深化现代产业学院建设理念。理念一新，万象更新。树立现代产业学院建设的理念既是一种方法，也是一股子精气神。要转变传统的教育观念，充分认识现代产业学院在人才培养中的核心作用，将“追赶超越、五乐育人、现代产业学院建设”作为打造榆林学院全新育人理念的“骨骼架构”。要用好用活现代产业学院这个产教融合的新模式，通过设定明确的发展目标，营造良好的育人环境，以及加强与现代产业的有效对接，构建出一个更加完善、更加先进的人才培养体系，培养出既具备扎实理论基础，又具有实际操作能力的高素质人才，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑。

三是加强方法措施“力度”，在对标对表中实现现代产业学院提档升级。一个行动胜过一打纲领。各二级学院在产业学院建设中要抓紧行动起来，心往一处想，劲往一处使，在实践中才能找到合作伙伴，发现问题，总结经验，寻求解决方案。各二级学院要聚焦学生实践能力、创新思维和职业素养，集体研究新的人才培养方法，在建设现代产业学院的实践中不断提高人才培养的质量和水平。要结合自身发展实际和现代产业学院的特点与需求，加强学习和研究现代产业学院的发展模式和成功案例。要深入了解现代产业学院的运作机制和人才培养的独特方式，借鉴省内外典型经验，为我校的现代产业学院建设赋能聚力。

张新柱强调，今后现代产业学院建设将被视为各院系考核的重要工作之一。这一举措旨在推动我校现代产业学院的快速发展，提升人才培养质量，并为学校更名大学奠定坚实基础。各学院院长需亲自负责并推动现代产业学院的建设工作，确保各项任务得到有效落实，应成为应用型大学现代产业学院建设的领跑者，带领团队不断探索和创新，以打造多个校级和省级现代产业学院为目标。同时，还要积极申报国家级现代产业学院，展示我校在现代产业学院建设方面的实力和成果。

最后，康伟校长对会议进行了总结，并要求各部门、各学院认真贯彻落实会议精神。他强调，各学院要以此为契机，齐心协力、攻坚克难，共同推动学校现代产业学院建设迈上新台阶。此次会议为现代产业学院的建设指明了方向、明确了目标任务，也标志着我校在深化产教融合、科教融汇、促进人才培养方面迈出了坚实有力的步伐。