创新教学：行业专家引领儿童戏剧教育课堂

创新教学：行业专家引领儿童戏剧教育课堂

儿童戏剧教育课程，作为学前教育专业的一门重要选修课程，旨在通过戏剧这一富有表现力的艺术形式，让教师有效促进儿童在创造力、想象力、表达能力、社交能力及情感管理等多个维度上的全面发展。这一目标的实现，对教师自身的综合能力提出了极高的要求。

在本学期，该课程将采取两条并行的教学路径：一方面，我们坚持邀请经验丰富的幼儿园教师进入课堂，与学生分享他们在实际教育场景中的戏剧教学经验和心得，从而为学生们提供宝贵的实践指导；另一方面，我们也将组织学生走进幼儿园，实地观察并参与儿童戏剧活动，让学生能够在实践中锻炼自己的教学能力，并与幼儿园的小朋友们建立起深厚的情感联系。通过这样的教学模式，我们期望能够充分培养学前教育专业学生的综合能力，为他们未来成为一名优秀的教育工作者打下坚实的基础。

2024年5月，课程邀请到绥德县第二幼儿园副园长郭卷卷老师进课堂主讲。郭园长不仅是陕西省的教学能手，多年的教育教学经验也让她在儿童教育方面有着丰富的经验和独到的见解。

郭园长从活动的三维目标出发，为我们详细讲解了儿童戏剧课程的设置理念。她特别强调，在科学领域活动中，情感目标的设置应当放在首位。只有当幼儿对活动产生了浓厚的兴趣，他们才会愿意深入探究，进而培养创造力和创新精神。而在语言领域，她也强调了理解和吸收故事的重要性，认为只有真正听懂了故事，幼儿才能领悟到其中的情感。在课程展示中，郭园长还以“小熊过桥”的故事为例，为我们演示了如何对幼儿进行提问和引导。她告诉我们，针对不同年龄段的幼儿，提问的方式和讲解的深度都应当有所不同。这种细致入微的教学方法，让我们深受启发。
课后，郭园长还热心地为我们解答了一些关于面试和求职的问题。她的回答不仅让我们感受到了她的专业素养，更让我们感受到了她作为教育工作者的热情和责任。
通过这次课程的学习，我们对儿童戏剧有了更加深入的了解。我们认识到，儿童戏剧不仅仅是一种艺术表演形式，更是一种重要的教育手段。它可以帮助幼儿发展想象力、创造力和合作精神，让他们在快乐中学习、成长。同时，我们也掌握了一些实用的教学方法和技巧，这将对我们将来从事儿童教育工作或参与相关活动提供有力的支持。

撰稿：张彩艳审核：王朝晖封蕾