为持续深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实践行新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力与社会号召力，推动学校党建工作全面提升，4月24日下午，党委书记张新柱在逸夫楼一楼报告厅为主题教育读书班讲授《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以高质量党建引领学校高质量发展》党课，党委副书记、纪委书记姜劲波主持，全体校领导与处级以上党员干部参加。

张新柱从五方面阐释了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以高质量党建引领学校高质量发展。一、习近平新时代党建思想鲜明特点。张新柱说通过梳理和研究习近平总书记党建思想的核心特点，不难发现其思想的全面性、科学性、系统性、协同性，突出了党的建设与党和人民事业的辩证关系，融汇了历史与现实，贯通了理论与实践，联结了治党与治国，体现了继承与创新，具有鲜明的特点。一是党的意识特别强烈；二是治党理念特别清晰；三是群众观点特别鲜明；四是问题导向特别突出；五是队伍建设特别强调。习近平总书记提出“打铁还需自身硬”，要求党员平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危及关头豁得出来，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。二、新时代高校党建工作的基本遵循。一遵循的方向是坚持社会主义办学方向；二遵循的关键是坚持党对高校工作的全面领导；三遵循的方法是坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展；四遵循的基石是坚持党的一切工作到支部的鲜明导向；五遵循的标准是坚持把落实立德树人成效作为检验一切工作的根本标准。习近平总书记强调“教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。”三、高校党建工作存在的问题与困惑。一是对高校党委领导下的校长负责制认识不到位，对实施党委领导下的校长负责制必要性认识不足，对党委领导下的校长负责制的内涵认识不深刻，对党对高校的全面领导贯彻不到位，两个责任落实不力，即党委主体责任与纪委的监督责任。二是二级学院对党政联席会议的职责不清晰，对“共同负责”的定义认识不清，传统“一家言”观念根深蒂固，议事规程不完善，学术权力弱化，考核、监督不到位。三是高校党支部建设存在薄弱环节，活动载体不丰富。政治功能发挥弱化，组织不力；工作标准矮化，质量不高；党务工作虚化，活动不实；支部书记边缘化，书记不硬。四是党员作用发挥不充分，党员发展、教育、管理不规范。重学生党建，轻教工党建；入党动机考察不深，发展程序不够严谨；党员发展重数量、轻质量；重党员发展前，轻党员发展后。五是党建工作考核机制不健全，考核结果运用不充分。考核标准泛化、内容过于抽象，忽略了实质性的考核；考核评价针对性不强、难以体现工作差异化；考核方式和技术研究不够、需要改进；考核结果运用不足、不令人信服。四、新时代高校党建工作的对策探讨。张新柱指出，推进新时代高校高质量党建工作的对策可以概括为：实施三个带动、抓好四类党建、落实五项措施。一是实施“三个带动”，为学校改革发展提供正确引领。实施“党建带动”，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力；实施“骨干带动”，示范引领党员干部发挥好先锋模范作用；实施“活动带动”，增强党建工作的吸引力和实效性。二是抓好“四类党建”，系统提升新时代高校党建工作水平。抓标准党建。坚持完善党委领导下的校长负责制，抓好二级学院党组织的标准化建设，抓好高校党支部的标准化建设，从“新”、“严”、“实”、“全”上发力，让支部工作“硬起来”、“强起来”、“活起来”、“好起来”，发挥党支部的坚强战斗堡垒作用；抓融合党建。坚持思想融合，强化政治引领。坚持功能融合，强化组织建设。坚持新老融合，强化队伍建设。坚持教研融合，强化立德树人。坚持目标融合，强化党建实效；抓生活党建。科学设置基层组织，让党建工作有广度；关心学生现实生活，让党建工作有温度；打造三全育人生态圈，让党建工作有深度。将党建进公寓，打通育人“最后一公里”，形成全员全过程全方位育人格局；抓特色党建。为学生党支部选派“第一书记”，帮助指导、示范引领。推进师生支部结对共建，开展师生支部“牵手”行动，搭建教工与学生“一帮一”“一对一”模式，助推“三全育人”。探索“触及思想灵魂”的党课新模式，提升党课的吸引力，增强思想性，强化理论武装。三是落实“五项举措”，推动高校党建工作的高质量发展。新时代高校党建工作要做到紧盯政治抓党建、围绕中心抓党建、确定重点抓党建、谋准抓手抓党建、严格考核抓党建。五、以高质量党建引领学校高质量发展。他强调，一要着眼于“教好”“学好”“管好”，切实提高人才培养质量。二要汲取百年办学经验，激情追梦加快建设特色鲜明高水平应用型大学。三要坚持“四个榆林”定位定力，奋力为榆林高质量发展提供智力和科技支撑。四要进一步落实落地追赶超越机制，强力推进学校高质量发展。

最后，张新柱强调，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。各级党员干部要学思结合，持续深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，将党建工作与立德树人根本任务相融合，与“追赶超越”工作任务相融合，与学校“十四五发展规划”“升大”目标相融合，与学生思想政治教育工作、就业工作和师生成长成才相融合，通过本次主题教育读书班活动，践行“读书勿忘救国，救国勿忘读书”的校训，赓续红色血脉，发扬“奋斗”精神，用“壁立千仞”的刚劲、“愚公移山”的干劲、“力破楼兰”的拼劲，锲而不舍、水滴石穿，努力把此次主题教育的学习成果转化为推动学校追赶超越、高质量发展的行动力，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚持理想、锤炼党性、指导实践与推动工作的强大力量。